「脳科学を活用した学習法」──京進はこの差別化軸で
関西から全国へと事業を広げているとみられる。
科学的根拠をマーケティングに活かす教育ビジネスの戦略を解剖する。
本記事は公開情報と弊社の支援実績をもとに筆者が分析したものです。各社の公式見解ではありません。
戦略①「脳科学を活用した学習法」という科学的差別化
京進は「前向き学習法」「ほめる指導」「記憶の科学に基づく反復」など
脳科学・認知科学の知見を指導に組み込んでいるとみられる。
この訴求の効果:
- 「なんとなく丁寧に教えます」より「科学的根拠がある」という説得力を持つと考えられる
- 「脳科学×教育」という珍しい組み合わせが記憶に残りやすいと言えそうだ
- 保護者が「理由がわかると信頼しやすい」という心理への対応が有効と推察される
「なぜこの方法で成績が上がるのか」を科学的に説明できる塾は少ないのではないだろうか。
この「Why」の提示が信頼を生むと考えられる。
戦略②「集団指導(京進)×個別指導(スクール・ワン)」のブランド展開
京進グループは集団指導と個別指導の両ブランドを展開しているとみられる。
- 「京進」:集団指導メインのブランドとされている
- 「スクール・ワン」:個別指導ブランドとして位置づけられている
- 「京進スクール・ワン」:個別×集団のハイブリッドブランドと考えられる
この複数ブランド展開により、以下の効果が期待できると推察される:
- 異なる指導スタイルを求める顧客を同一グループで対応できるとみられる
- 「集団についていけなくなった→個別に転塾」という流出を防ぐことができると言えそうだ
- FCを通じて各ブランドを全国展開できる可能性が高いと考えられる
戦略③「京都発のブランド」という文化的ブランド力
「京進」という名前は「京都」を連想させるとみられ、
「知性・文化・格式」というブランドイメージを自然に形成していると考えられる。
- 「京都の塾」というだけで「賢そう」「格式がある」という印象を与える傾向があると推察される
- 京都の名門校(洛星・洛南・同志社等)への合格実績がこのイメージを強化していると言えそうだ
- 関西の学習文化に対する関西保護者の共鳴を生み出しているとみられる
京進スクール・ワンの課題
- 首都圏での知名度はまだ低いと考えられる
- FC展開の品質管理が課題として認識されるとみられる
- 「脳科学」の訴求が広まりにくく、一般保護者には伝わりにくい面もあると推察される
- SAPIX・浜学園など最難関特化塾との合格実績の差が存在するとみられる
塾経営者が学べる3つのポイント
- 「なぜ成績が上がるか」を説明できる塾は信頼が高いと言えそうだ
「一生懸命教えます」ではなく、
「◯◯という学習科学に基づいた指導を行います」と説明できる塾は
保護者への訴求力が格段に上がると考えられる。
- 「ほめる指導」という訴求は万人に刺さるとみられる
子どもが塾を嫌いになる最大の原因は「叱られること」だと推察される。
「ほめて伸ばす」という訴求は、
特に低年齢層の保護者に強く響く差別化ポイントになると言えそうだ。
- ブランド名に地域性・文化性を込めることが有効と考えられる
「京進」のように、地域や文化のイメージを活用したネーミングは
長期的なブランド資産になりうるとみられる。
よくある質問(FAQ)
Q. 京進の「脳科学を活用した学習法」とは何ですか?
A. 脳科学・認知科学の知見を学習指導に組み込んだ方法論と考えられます。「ほめることで前向きな学習姿勢を作る(前向き学習法)」「記憶の仕組みに沿った反復学習」など、科学的根拠に基づく指導が特徴とみられています。
Q. 京進とスクール・ワンはどう違いますか?
A. 「京進」は集団指導、「スクール・ワン」は個別指導をメインとするブランドと位置づけられています。同じ京進グループですが、指導形式や対象生徒が異なるとみられます。「京進スクール・ワン」として集団×個別を組み合わせた教室もあるとされています。
Q. 京進は京都の塾ですか?
A. 京進は1975年に京都で創業した塾が起源と考えられていますが、現在は全国にFC展開しており、京都・関西以外の地域にも多数教室があるとみられています。
参考:基本データ
運営会社 :株式会社京進
校舎数 :全国240校以上
対象 :小学1年〜高校3年
特徴 :脳科学活用「リーチング学習手帳」・褒める1対2個別指導
料金目安 :中学生 週1回 月額約1.44〜1.52万円
※本記事は公開情報と弊社の支援実績をもとに筆者が分析したものです。各社の公式見解ではありません。最新情報は各社の公式サイトをご確認ください。
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